Минобразования составляет топ-10 острых проблем украинской школы
Министерство образования обратилось к руководителям образования различных уровней с предложением назвать десять самых острых проблем современной украинской школы
Анализ высказанных проблем показывает, что хотя проблемы несколько отличаются, но есть и общие, передает пресс-служба Мнобразования. В частности:
1. Недостаточное финансирование отрасли;
2. Устаревшие компьютеры, отсутствие современного Интернета;
3. Подготовка, повышение квалификации учителя, его низкая заработная плата;
4. Сложная процедура тендерных закупок;
5. Устаревшая материально-техническая база учебных заведений.
В ведомстве предлагают всем желающим назвать свои варианты.
В связи с обострением общественно-политической обстановки в Украине и резким увеличением попыток оставить на сайте комментарии, которые могут быть расценены как экстремистские, редакция «Объектив» приняла решение временно закрыть пользователям возможность комментировать материалы на сайте и скрыть все уже опубликованные комментарии. Эти функции будут восстановлены после нормализации обстановки. Редакция МГ «Объектив» приносит читателям свои извинения
Читайте в разделе «Образование»:
- 9 декабря, 14:09 Светличная поздравила победителей юношеского литературного конкурса
- 22 ноября, 17:39 Вузы обяжут подтверждать статус национального
- 20 ноября, 13:46 ВНО-2018: появились образцы тестов по иностранным языкам
- 17 ноября, 12:07 Список специальностей для повышенных стипендий могут расширить
- 7 ноября, 09:12 Гриневич разъяснила в НАТО закон «Об образовании»
- 6 ноября, 18:16 В Грушинском учебно-воспитательном комплексе появился новый школьный автобус
- 25 октября, 15:36 ВНО и вступительная кампания-2018: какие изменения ждут абитуриентов
- 24 октября, 10:15 Украина провела консультации с Австрией по закону «Об образовании»
- 19 октября, 10:51 В Минобразования рассказали, когда абитуриенты смогут регистрировать электронные кабинеты
- 18 октября, 15:20 Минобразования утвердило новые правила приема в вузы
14:41
14:21
14:14
13:31
13:25
12:36
11:55
11:09
10:49
10:42
10:25
10:20
10:04
9:38
9:28
9:20
9:15
9:11
9:08
18:45
18:35
17:57
17:21
16:41
16:28
16:01
15:52
15:38
15:31
14:50
Комментарии:
Вы хотите сказать, что учителю платить не надо?! Вот и "Маємо те, що маємо". А еслибы была достойная зарплата, то тогда и конкурс можно устраивать. А так - получается, что работают все кому не лень, или лень.
А по поводу отработки - в самую точку... Пускай тупые, которые нигде не устроились, работают в школе 5 лет и калечат наших детей, а на смену через 5 лет, придут новые и дальше будут калечить. Это наша реальность, это мы и сейчас имеем. А вот чтобы учитель был высококлассным специалистом нужно сделать эту профессию престижной. Повысить зарплату и ужесточить отбор. Если будет дотойная зарплата, хорошие дети будут идти в педвузы, а значит будет больший выбор.
Пусть суд уже к ней преедет даст пожизненно и всё! А то нехочу не буду!
А что касается зарплаты, повторюсь: Когда человек выбирает специальность преподавателя, он РЕАЛЬНО представляет зарплату. Поэтому если она не устраивает, пусть не идет в такой ВУЗ и не занимает чье-то место. Квалифицированный токарь получает нормально, только надо вкалывать, а это не все хотят.
Любовь к детям и к своей работе отсутствует в 90% из 100%.
В ВУЗы, готовящие преподавателей и воспитателей надо принимать 70% тех, кто уже хотя бы 3 года работал в этой сфере, и 30% школьников.А после окончания ВУЗа должна быть ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ отработка по специальности не менее 5 лет. Если ее не будет- лишать дипломов. Думаю, при введении таких условий сразу исчезнет конкурс в такие ВУЗы и идти туда будут действительно только те, кому это нравится. То же самое касается и медиков.
#8 мнение,
> А я думаю, что самое больное и проблемное место в школах, это учителя которые не любят деток, а только вымогают деньги с родителей.
Это вы правильно обратили внимание. но это тоже не причина, а только следствие. Посмотрите кого набирают в Педагогический? Троешницы, которые больше никуда не смогли поступить. Какие потом из них учителя? Да никакие. Квалификация отстойная, мотивации к работе с детьми нет.
А я думаю, что самое больное и проблемное место в школах, это учителя которые не любят деток, а только вымогают деньги с родителей. И не в зависимости, плохо ребёнок занимается или хорошо. А дай денег родитель. А не спрашивают про возможность, если она у родителей. У нас только блин врачи и учителя мало получают, зарплату.
Историческая роль России заключается в том, чтобы доказывать человечеству – зло существует.
http://lugansk.comments.ua/news/2012/08/14/160947.html
Основная проблема современной школы - это Министерство образования.
Министерство образования ликвидировать, сотрудников разослать по сельским и обычным городским школам учителями, каждого лет на 5
Найбільш цікаве те, що реформувати освіту можуть всі, а порадитись з вчителями нікому, й на думку не приходило. Не з тими вчителями , які управляють освітою, або сидять у Верховній Раді, або іще десь..., а з простим сільським учителем-практиком.