Тяжело и нет Интернета: с какими проблемами столкнулись школьники Харьковщины на «дистанционке»

С 21 декабря по 10 января в Харьковской области в онлайн-формате проходил опрос среди учеников 10-11 классов.

О его результатах рассказали в облгосадминистрации. Как сообщает корреспондент МГ «Объектив», в опросе приняли участие около 10 тысяч учеников 10-11-х классов, что составляет 40% из общего количества учеников старших классов Харьковской области. Опрос проводил Центр социально-гуманитарных исследований ХНУ им. В.Н. Каразина.

Исходя из результатов опроса, главной проблемой «дистанционки» стало отсутствие интернета у учеников, рассказал ведущий инженер Центра социально-гуманитарных исследований ХНУ имени В.Н. Каразина Игорь Даниленко.

Также многие школьники жаловались на большую нагрузку. Ученики старших классов подчеркнули, что во время дистанционного обучения присутствовало необъективное оценивание со стороны учителей. Кроме того, проблемой стало неумение некоторых учителей пользоваться платформами для онлайн-образования.

Исходя из данных опроса, школьникам не хватало живого общения с друзьями, а также сложно было мотивировать себя на продуктивную учебу. При этом во время брифинга в ХОГА сказали, что большинство учеников страшных классов остались довольны дистанционным обучением.

Напомним, Национальный юридический университет им. Ярослава Мудрого переходит на новую форму обучения. На сайте вуза говорится, что с 1 марта вводится понятие “дистанционных” и “аудиторных” дней.